Proyecto DISC

DISC: DIGITAL SECURITY FOR SENIOR CITIZENS
(Seguridad digital para personas mayores)
Consorcio estratégico para la educación de adultos
N.º de proyecto: 2020-1-PL01-KA204-082121

Los objetivos de este proyecto son educar a las personas mayores con pocas habilidades, en los tipos de riesgos digitales y sus consecuencias, construir la capacidad digital de los mayores para reconocer y adaptarse proactivamente a las amenazas y estafas digitales, para cimentar la base para la implementación y consumo de las políticas de seguridad digital en un alto/sistemático nivel y ensalzar el pensamiento crítico entre las personas mayores en relación con la seguridad digital.

El proyecto también contratará organizaciones y formadores centrados en mejorar y aumentar las competencias sobre las tecnologías de la información y la comunicación y las capacidades de las personas mayores de baja cualificación.

Objetivos

Dentro de este contexto transnacional, los objetivos de este proyecto son:

Educar a las personas mayores sobre los tipos de peligros digitales y sus consecuencias.
Desarrollar la capacidad digital de las personas mayores para reconocer y adaptarse proactivamente a las amenazas y estafas de seguridad digital
Sentar las bases para la implementación y adopción de políticas de seguridad digital específicas a un nivel superior / sistémico
Mejorar el pensamiento crítico entre las personas mayores en relación a la seguridad digital

Para ello, el proyecto DiSC producirá:

Un marco de competencias en seguridad digital
Una herramienta de evaluación comparativa interactiva para las competencias de seguridad digital en Europa
Un juego de mesa interactivo en línea sobre seguridad digital
Informe de evaluación de impacto y pilotaje y recomendaciones de políticas

¿A quién va dirigido?

Personas mayores poco cualificadas interesadas en mejorar sus competencias digitales
Organizaciones y formadores centrados en aumentar las competencias digitales de personas mayores
Personal interno que trabajen directamente con personas mayores (profesores, educadores…)
Tomadores de decisiones locales que trabajan directamente en la política educativa (consejo, gobiernos regionales…)
Partes interesadas de usuarios finales más amplios
Instituciones locales