Proyecto Blockchained

El observatorio y foro de Blockchain de la UE pretende «acelerar la innovación en blockchain y el desarrollo del ecosistema de la UE para posicionar a la UE como líder mundial». Al mismo tiempo y con este objetivo, la UE ha publicado la Estrategia Blockchain en un esfuerzo por promover la innovación a distintos niveles, como la sostenibilidad medioambiental, la protección de datos, la identidad digital, la ciberseguridad y la interoperabilidad. La UE investiga varias opciones para introducir las tecnologías blockchain en sus regímenes, como los marcos jurídicos y normativos y la regulación de los criptoactivos, así como los servicios transfronterizos en el sector público a través de blockchain, según la Infraestructura de Servicios Blockchain de la UE (EBSI).

En este contexto, BlockchainED es una iniciativa destinada a promover una nueva e innovadora oportunidad para la educación y la mejora de las cualificaciones de los adultos, incluidos los adultos con escasas cualificaciones. A través de este proyecto pretendemos abordar la escasez de competencias de los adultos en el mercado laboral digital a través del desarrollo de habilidades y competencias sobre blockchain entre los adultos. El proyecto está alineado con el Marco DigiComp de la UE para el desarrollo de contenidos y actividades de apoyo a los adultos en el uso intencionado de las tecnologías digitales y a través de pedagogías, herramientas, expertos y marcos digitales, y también con la Estrategia Blockchain de la UE, cuyo objetivo es abordar la escasez de competencias en blockchain y responder a las necesidades actuales y futuras de competencias de la mano de obra europea de blockchain.

Objetivos

El objetivo de este proyecto es hacer frente a la escasez de cualificaciones de los adultos en el mercado laboral digital mediante el desarrollo de habilidades y competencias de blockchain. Los siguientes son los objetivos específicos del proyecto:

Adoptar un enfoque intersectorial y transnacional para abordar las necesidades presentes y futuras en materia de competencias del blockchain de la población activa europea mediante la mejora de las competencias de los educadores y estudiantes adultos.
Establecer conexiones de colaboración entre expertos en blockchain y aprendices adultos a través de campamentos de desarrollo de conocimientos, narraciones basadas en vídeos e iniciativas centradas en la resolución de casos de blockchain.
Emplear un enfoque de investigación-acción participativa, en el que intervenga el Panel de Escrutinio de BlockchainED, para el codesarrollo de los recursos del proyecto.

¿A quién va dirigido?

Educadores de adultos: Personas con conocimientos limitados o nulos en transformación digital y blockchain, que posean un mínimo de 5 años de experiencia en formación de adultos y la capacidad de aplicar los principios y pedagogías de la formación de adultos.
Aprendices adultos: Entre ellos, adultos inmigrantes, residentes en zonas remotas o rurales con acceso limitado a oportunidades de mejora de las cualificaciones, o en riesgo de marginación por falta de cualificaciones, conocimientos y competencias.
Expertos en tecnología digital y Blockchain: Profesionales del mundo académico y de la industria especializados en tecnologías digitales y blockchain. Formarán parte del Panel de Escrutinio de BlockchainED, garantizando la calidad de los resultados, validando los entregables y participando en los campamentos nacionales de BlockchainED.
Panel de Escrutinio de BlockchainED: Compuesto por expertos en blockchain y transformación digital, educadores de adultos y aprendices adultos. Este panel, establecido con propósitos de co-creación, involucra a los participantes en las acciones del proyecto desde las primeras etapas, implementando la metodología de investigación-acción participativa para co-crear las actividades del proyecto BlockchainED.